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Faites-nous parvenir
le nom du (de la) candidat(e)

AVANT LE 30 SEPTEMBRE 2017 
remplir le fromulaire de mise en candidature

CONDITIONS D'ADMISSIBILITÉ

  • Toutes les intervenantes et tous les intervenants en fin de carrière, membres de l’AQÉSAP, ayant oeuvré ou contribué pendant plusieurs années de façon significative à l’essor et à la reconnaissance de l’éducation artistique au Québec.

CRITÈRES D'ÉVALUATION

1. Engagement significatif et à long terme
dans l’enseignement des arts plastiques

2. Qualité, diversité et originalité des réalisations

3. Impact dans le milieu

 

 

Mise en candidature

2017

Formulaire de mise en candidature - Médaille de l’AQÉSAP 2017

 

 
 

 

Lauréate

 2016

 Mme Diane Laurier

Mme Francine Auger, Mme Diane Laurier et M. Pierre Gosselin

 

 

Lauréate

 2015

 Mme Linda Pichette

M. Michel Lemieux et Mme Linda Pichette

 

 

Lauréat

 2014

 Dr Pierre Pepin

M. André Roy, Dr Pierre Pepin et M. Michel Lemieux
 

 

Lauréate 2013

 Mme Francine Auger

 

Lauréate 2012

 Mme Moniques Richard

De gauche à droite : Mme Suzanne Lemerise (médaillée), Mme Moniques Richard (nouvelle médaillée) et M. Daniel Charest (président)

 

Lauréat 2011

 

 M. Luc Gauthier

De gauche à droite : Vivian Langelier, Maxime Gauthier, Luc Gauthier et Daniel Charest

 

Lauréat 2010

 M. Eddy Tardif

De gauche à droite : Daniel Charest, Eddy tardif et Stéphane Lauzon

Médaillés présents lors du souper des médaillés au Congrès 2010

 

Lauréat 2009

 M. Pierre Gosselin

De gauche à droite : Francine Gagnon-Bourget, Pierre Gosselin et Daniel Charest

 

Lauréats 2008

M. Robert Rochon et M. Giuseppe Celloto

Daniel Charest, Robert Rochon, Francine Auger

Daniel Charest, Guiseppe Celloto, Eddy Tardif

 

Lauréates 2007

 

 Mme Louise Filion et mme Nicole Sorel

 

 

Lauréate 2006
 

Mme France Grenier

Francine Gagnon Bourget, France Grenier et Daniel Charest

 

Lauréats 2005

 Madame Judy Freedman

Monsieur François Monière

 Daniel Charest,  Judy Freedman, Francine Gagnon Bourget et François Monière

 

 

 

2004 - M. Jean-Eudes Fallu, Mme Michèle Moureau, Mme Danielle Perras

2003 - Mme Michèle Pelletier et Mme France Verreault

2002 - Mme Renée Gilbert, Mme Monique Handfield, M. Max Benchétrit, M. Georges Baïer

2001 - Mme Lise Simard

2000 - Mme Thérèse Couture

1999 – Mme Michèle Théoret

1998 – Mme Hélène Du Berger-Blouin

1997 – Mme Ginette April-Langlais

1996 – Mme Alice Boucher et M. Réal Dupont

1995 – Mme Suzanne Lemerise

1994 – Mme Françoise Labbé et Mme Micheline Légaré

1993 – M. Jacques De Tonnancour et M. Jacques-Albert Wallot

1992 – Mme Sylvia Daoust et Mme Mireille Galipeau

1991 – Mme Laurette Drouin et Mme Hélène Lamarche

1990 – Mme Pauline Labrecque et M. Jean Soucy

1989 – M. Yvan Boulerice et Mme Marthe Gentet

1988 – Mme Louise Bourbeau-Poirier et M. Alfred Pellan

1987 – M. Louis Belzile et M. Luc Paquette

1986 – Mme Isabelle Mercier-Dufour

1985 – Mme Hélène Gagné

1984 – M. Louis Laplante et Mme Louise Parent-Vidal

1983 – M. Wym Huysecom et M. Omer Parent

1982 – M. Michel Fiorito

1979 – M. Paul Beaupré, Mme Monique Brière, M. Fernand Guillerie,

             M. Ulric Laurin et Mme Marcelle Turgeon

1971 – Mme Lorraine Barrette-Charlebois, Mme Simone Dénéchaux,

             Mme Georgette Morin et Mme Irène Sénécal

   

 

Fonction:*
Nombre d'années d'enseignement:*
Niveau:*
Proposition faite par:*
Adresse:*
téléphone travail ou résidence:*
Courriel:
Les actions significatives
 

Carrefour de l'enseignement des arts plastiques au Québec

depuis plus de 35 ans.

 

 
Le rôle de l’Association des Éducatrices et Éducateurs Spécialisés en Arts Plastiques est de promouvoir et de défendre la qualité de l'enseignement des arts, de stimuler la recherche et de favoriser le partage d’expériences pédagogiques par le biais de formations, de colloques, de congrès et de sa revue Vision. De plus, l’AQÉSAP collabore activement au sein des différents comités de travail du ministère de l'Éducation et de l'Enseignement Supérieur (MÉES), soutient ses membres et la relève avec les universités, développe des partenariats durables avec les personnes et les groupes partageant les visées éducatives de l’école québécoise.
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